"En önemli ve en feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur". Mustafa Kemal ATATÜRK
Türkiye Coğrafya Kurumunun Müfredat Eleştrisi
A. Belirsiz, yanlış ve net olmayan ifadeler
B. Objektif olmayan siyasi değerlendirmeler
C. Tartışmalı Konular
D. Açıklanan vizyon ile program arasındaki çelişkili tutumlar
E. Coğrafi Sistematik ve Tematik Coğrafya Öğretiminin Yapısı
A. BELİRSİZ, YANLIŞ VE NET OLMAYAN İFADELER
1. “Türkiye’deki sosyal ve iktisadi gelişmeye bağlı olarak ortaya çıkan yeni bilgi birikiminin öğretim programlarına yansıtılması bir zaruret olmuştur. Bu gerekçeler ışığında liselerde okutulan Coğrafya dersi öğretim programının yeniden gözden geçirilmesi ve ortaya çıkan bu yeniliklerin programa yansıtılmasının uygun olacağı değerlendirilmiştir.” ( Sayfa 2 )
Yukarıdaki alıntıda yer alan “Türkiye’deki sosyal ve iktisadi gelişmeye bağlı olarak ortaya çıkan “yeni bilgi birikimi ve yenilikler” ifadesi belirsizlik içermektedir. 2. Türkiye’nin yeni vizyonuna uygun olarak, başta Türkiye ile yakın bölgeler ve ülkeler olmak üzere Dünya’daki gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler hakkında coğrafi bilgi kazandırmak,” ( Sayfa 4 ) “Türkiye vizyonuna uygunluk.” ( Sayfa 4 ) “Genel Amaçlar” ve “Temel İlkeler” başlıkları altında yer alan “Türkiye’nin yeni vizyonu”
Raporun tamamı için tıklayınız
http://www.suleymansen.com/?Syf=5&Id=121576
