• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/profile.php?id=100001891930624
  • https://twitter.com/Suleymanshen
Menü Başlıkları
TÜRK EĞİTİM TARİHİ

İki bin yıllık Türk eğitim tarihide yer almış;

* uygulamalar
* sosyal yapılar,
* kişiler,
* kurumlar,
* programlar,
* belgeler,
* kitaplar,
* dönemler,
* kanunlar,
* yönetmelikler,
* müdürlükler,
* bakanlıklar,
* projeler,
* heyetler,
* kurslar,
* okullar,
* yayınlar,
* sınavlar, 
* dergiler,
* mecmualar, 
* bilim adamları
(raporlar hazırlayan)

Türk eğitim tarihinde yer almış bu unsurlar ara ara bu sitede özetler halinde yayınlanactır.
Takvim

"En önemli ve en feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur".           Mustafa Kemal ATATÜRK

Süleyman ŞEN- EĞİTİM REHBERLİĞİ
ssen2009@hotmail.com
Değerli Okul Müdürleri Bunları Mutlaka Yapın-2
04/10/2017

          Değerli okul müdürleri lütfen bunları yapın-2

             "ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME TAKVİMİ"

          Bir önceki yazımızda eğitimde başarı için iyi hazırlanmış bir ders programının önemini vurgulamıştık. Bu konuda başka nelerin yapılabileceğini yazmaya devam ediyoruz.  Mesela iyi hazırlanmış ölçme ve değerlendirme takvimi. 

        Biz ölçme ve değerlendirme deyince sadece yazılı yoklamalarını aklımıza getirip onun planlamasını yapıyoruz.  Halbuki iş daha kapsamlı. Zümrelerin uyumlu çalışmaları, soruların hazırlanış şekilleri, soruların kazanımlara dayandırılması, sınav analizlerinin vaktinde yapılması, v.s.

        Gelin bir “ölçme ve değerlendirme takviminde” nelerin olması gerektiğine bakalım:

1-Zümrelerin toplanması,  

2-Kararların duyurulması, e-okul sistemine işlenmesi, okul web sitelerine konulması(MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 43)

3-Sınavların zümrelerce ortak hazırlanması ( sınav sorularının MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNİN MADDE 45/d ye göre hazırlanması)

4-I.sınavların başlaması- Sınavların bitirilmesi /Meslek liseleri/Anadolu liseleri(MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 45)

5-I.Sınavlara katılamayanlardan mazeret dilekçelerinin alınması(MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 48)

6-I.Sınav sonuçlarının duyurulması ve e-okul sistemine işlenmesi (MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 49)

7-I.Sınavlara katılamayanların sınava alınması ve notların e-okul sistemine işlenmesi

8-Öğrenci ve velilerinden sınavlara itiraz dilekçelerinin alınması (MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 49)

9-Öğrenci ve velilerinden sınavlara itiraz dilekçelerinin yeni komisyonca değerlendirilmesi ve sonuçların e-okul sistemine işlenmesi(MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 49)

10-Zümrelerce sınav analizlerinin yapılması ve raporlanması, bir nüshalarının okul müdürlüklerine teslim edilmesi (MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 45)

11-Ürüne dayalı performans görevlerinin yönergelerinin hazırlanması ve öğrencilere verilmesi(MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 50)

12-Projelerin verilmesi(MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MADDE 50)

13-Ürüne dayalı performans görevlerinin yönergelerine göre değerlendirilmesi ve e-okul sistemine işlenmesi

14-İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından ortak sınavların yapılması

       Yukarıda MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğince yapılması zorunlu olan maddeler var. Bunların çoğunu yapıyoruz ama ne zaman yapıyoruz, nasıl yapıyoruz o tam net değil. Bir okul son sınavları 15 Mayıs’ta bitirip erken tatile girerken başka bir okul son haftaya sınav koyuyor ve böylece farklı uygulamalar ortaya çıkıyor. Bunun önüne geçmek, öğrencilerimizi okula çekmek, eğitimde ki süreyi etkin kullanmak, öğrencileri bir bütün olarak değerlendirmek için doğru bir ölçme ve değerlendirme takvimine ihtiyaç duyuluyor. Bu durum aynı zamanda velilerimizin aydınlanmasını da sağlayacak, öğrencilerin başarı durumlarını takip ederek, okul-öğrenci başarısına katkı sağlayacaktır.

                                                                                               Süleyman ŞEN

                                                                                              Eğitim Yöneticisi

2017-2018 eğitim-öğretim yılı ölçme ve değerlendirme takvimini anasayfada ve dosyalar/öğretmen paylaşım klasöründe bulabilirsiniz.



955 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

Oku Oku Oku - 15/08/2019
Hiç durmadan, ara vermeden, zaman kaybetmeden oku,
Okuma Alışkanlığı - 10/07/2018
Ulusların eğitim seviyelerini ölçen PISA sonuçlarına göre eğitimin birçok alanında başarısız olduk. Başarısız olduğumuz alanlardan bir de “okuduğunu anlama” . Bu da şu anlama geliyor; “her ne okuyorsak anlamıyoruz” demektir ki en acı olanı da budur.
LGS 2018 TERCİH ve YERLEŞTİRME - 28/06/2018
ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA TERCİH VE YERLEŞTİRME İŞLEMLERİ 1-Kimler başvurabilecekler? - 8’inci sınıfı başarıyla tamamlayan veya mezun durumda olan öğrenciler
2018 LİSELERE ÖĞRENCİ YERLEŞTİRME SİSTEMİ - 08/05/2018
2018 Yılı ortaöğretim kurumları öğrenci yerleştirme sisteminin iki özelliği var.
Değerli Okul Müdürleri Bunları Mutlaka Yapın - 31/07/2017
Yeni bir eğitim öğretim dönemini planlamaya başladığımız bu günlerde, daha çok başarılı olmak için yöntemler aradığımız bir gerçek. Bir eğitimci olarak buna kafa yormak, sorgulamak ve başarmak zorundayız. Aksi halde yok oluşumuza zemin
Öğrencilerimizden Beklentiler - 27/07/2017
Herkesin beklentisi önemlidir ve bunun için çabaladıkları da aşikardır. Bir öğretmen olarak benim siz çok değerli öğrencilerimizden beklentilerim ise( bu arada katılmayanlarda olabilir);
Performans ve Proje görevleri - 29/02/2016
Performans görevinizi hazırlama konusunda
2015 YENİ TEOG - 01/07/2015
2015 TEOG İLE AÇIKLMALAR
Belki bir gün...
Kendin için,ailen için, devlet için ve hatta dünya için daha da önemlisi insanlık için kendini çok iyi yetiştir, geleceğe iyi hazırlan. Zira bunlardan biri, belki bir gün sana ihtiyaç duyabilir. 
                                   Süleyman ŞEN
VİZYONUMUZ
Dünya'yı bilen, onu önemseyen, barışçıl bireyler yetiştiriyoruz.
MİSYONUMUZ
Görevimiz; rehberi bilim olan, araştıran, sorgulayan, öğrenen ve kendini gerçekleştiren, hoşgörü ve manevi değerleri yüksek, toplumsal çürümeye panzehir olmuş, insanlığın olgunlaşmasını hızlandıran, evrensel değerleri fark etmiş ve içselleştirmiş, yaşanabilir bir dünya taraftarı olan bireylerin yetişmesine katkı sağlamaktır.
Anket
Okul Başarısında En Önemli Unsur Nedir?
Hava Durumu
Anlık
Yarın
30° 32° 23°
Site Haritası