Küresel Eğitim Değerleri mutlaka hayata geçirilmeli

              PİSA sonuçları açıklandı, ülkeler arasındaki fark çok büyük. Bu çalışmalar daha çok bilimsellik, okuma-anlama ve matematik alanında. Fakat dünyanın en önemli sorunu olan barış-güvenlik  konusunda her hangi bir veri ölçülmüyor. Mesela  hangi ülkelerin daha çok barışçıl bir dil kullandığını, hangi ülke çocuklarını bu yönde geliştirdiklerini bilmiyoruz.

         Aslında resme iyi baktığımızda bu ihmalin sonuçlarını görebiliyoruz. Zira dünya daha bilimsel ama daha  barışçıl değil. Uçan otomobiller yapan insanoğlu komşusu ile barış içinde yaşamasını henüz tam olarak öğrenmiş değil. Dünya yaşanmaz hale gelmiş durumda, güvenli bir ülke yok, savaşlar daha çok insanı yok etmek acımasızca devam etmekte, gelişmiş ülkeler sınırlarını kapamakla güvenli bölge oluşturmanın peşinde ama  denizler her gün daha çok  insan yutmakta. Çözüm ne?

        Çözüm insana değer veren küresel eğitim değerlerini oluşturmakta ve bunu yaygınlaştırmakta.  Geç kalındı mı kalınmadı mı bilinmez ama bir an önce daha barışçıl bir dünya için eğitim programlarımızı gözden geçirmeliyiz. Bunun içinde;

1-Ülkelerin eğitim programlarında gizli/örtük olarak verilmiş  evrensel insan haklarını ihlal edebilecek içeriklerin ve başka ulusların varlıklarına yönelik negatif değerlendirmelerin eğitim programlarından çıkartılması,

2- Aşırı milliyetçilik ve üstün ırk anlayışının ülkelerin eğitim programlarından ivedilikle çıkartılması,

3- Hamase tarih anlayışından kaçınılması, daha barışçıl bir tarih dilinin hakim olması,

4-Evrensel insan haklarının, ülkelerin  eğitim programlarına entegre edilmesinin güvence altına alınması,küresel değerlere  saygı dilinin geliştirilmesi,

5-Negatif yüklü din ağırlıklı eğitim programlarından şiddetle kaçınılması, var olan eğitim programlarının denetlenmesi, barış dili kullanmayanların kapatılması,

6-Ulusal-Uluslar arası barıştan yana olmayan kurum ve kuruluşların eğitime müdahale etmelerinin engellenmesi, bunları eğitimden uzak tutulması,

7-Kuşakları, ülkesini ve dünyayı bilen, koruyan ve insanlığa faydalı bireyler olarak yetiştiren  eğitim programlarının yaygınlaştırılması,

8-BM, bilimsel ve barışçıl eğitim programlarını dünyanın en ücra köşelerine kadar ulaştırmak gibi görevi üstlenmesi,

9- BM’nin eğitimi en önemli görev olarak benimsemesi, eğitime ulaşabilirliğin artırılması için geniş çaplı destekleri başlatması gibi önemli olabilecek küresel eğitim değerleri olarak ileri sürülebilir. Ayrıca bu anlamda çok daha başka şeyler de söylenebilir ama öncelikle bu sorunu görmek, algılamak ve buna karşı politikalar oluşturmak en önemli  başlangıç gibi karşımıza çıkmaktadır.

      Kısacası dünyada kalıcı barış isteniyorsa, dünya barışına ters düşen, ona zarar veren ve bilimsellikten uzak olan tüm içeriklerin eğitim programlarından çıkartılması, bunun yerine dünya barışını destekleyen, ona katkı sağlayan eğitim proramlarının hayata geçirilmesi önem arz etmektedir. Aksi halde ne yurtta  ne de dünya da barışın olması çok uzak bir ihtimal.

                                                                          Süleyman ŞEN

                                                                          Eğitim Yöneticisi