• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/profile.php?id=100001891930624
  • https://twitter.com/Suleymanshen
  • https://www.instagram.com/ders.cografya
  • https://www.youtube.com/@cografyatvsuleymansen
Menü Başlıkları
Tanıtım/reklam




Tanıtım/Bilgilendirme

Tanıtım-Reklam

Takvim
Reklam/Tanıtım

10. Sınıf Coğrafya Sınav Konuları*MEB2025

hazırlanmakta

 Bu sorular sadace "olasılık" kapsamında aktarılmaktadır. Yüksek başarı için konular hakkında hazırlanmış "konu sınavlarını" çözmek sizlere hem tekrar etme şansı verecek hem de başarı şansınızı artıracaktır. Bu sitede hemen tüm konuların kazanılmasına yönelik konu sınavları hazırlanmaktadır. Konuların aktarıldığı sayfa sonlarında bunları rahatlıkla görebilirsiniz. Örnek olarak Dünyamızın koordinatları sayfasına ve sayfa sonundaki sınavlara bakabilirsiniz.👇

1.SINAV: 10. SINIF I.COĞRAFYA SINAVI KONU-SORU DAĞILIMI

10.1.1. Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme,

10.2.1. Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme

10.2.2. Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme

10.3.1. Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme

10.3.2. Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme

BİRİNCİ SINAVIN MUHTEMEL SORULARI 2025 MÜFREDATINA GÖRE

 

BİRİNCİ SINAV KONU BAŞLIKLARI VE KONULARA AİT KONU SINAVLARI
           
           

2.SINAV: 10. SINIF II.COĞRAFYA SINAVI KONU-SORU DAĞILIMI

10.2.2. Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme

10.3.1. Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme

10.3.2. Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme

10.3.3. Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme

10.3.4. Yeryüzü şekillerinin oluşumunda doğal süreçlerin etkilerini saha/sanal saha çalışmalarıyla araştırabilme

10.3.5. Yakın çevresindeki yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşimi
sorgulayabilme

 

İKİNCİ SINAVIN MUHTEMEL SORULARI 2025 MÜFREDATINA GÖRE

 

İKİNCİ SINAV KONU BAŞLIKLARI VE KONULARA AİT KONU SINAVLARI
           
           

3.SINAV: 10. SINIF 3.COĞRAFYA SINAVI KONU-SORU DAĞILIMI

COĞ.10.4.2. Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre sınıflandırabilme,

COĞ.10.5.1. Ekonomik faaliyetleri sektörlere göre sınıflandırabilme,

COĞ.10.5.2. Ekonomik sektörlerin dağılımını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya
diyagramlar üzerinden farklı gelişmişlik seviyesine sahip ülkeleri karşılaştırabilme,

COĞ.10.5.3. Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemini gösteren
tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme,

ÜÇÜNCÜ SINAV KONU BAŞLIKLARI VE KONULARA AİT KONU SINAVLARI
           
           

4.SINAV: 10. SINIF 4.COĞRAFYA SINAVI KONU-SORU DAĞILIMI

COĞ.10.5.3. Ekonomik sektörlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemini gösteren
tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme,

COĞ.10.6.1. Afetlerle mücadelede iyi uygulama örneklerini sorgulayabilme,

COĞ.10.6.2. Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını çözümleyebilme,

COĞ.10.6.3. Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar
verebilme,

COĞ.10.6.4. Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarını yansıtabilme,

COĞ.10.7.1. Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri hakkında çıkarım yapabilme,

DÖRDÜNCÜSINAV KONU BAŞLIKLARI VE KONULARA AİT KONU SINAVLARI
           
           

Yorumlar - Yorum Yaz
Belki bir gün...

Kendin için,ailen için, devlet için ve hatta dünya için daha da önemlisi insanlık için kendini çok iyi yetiştir, geleceğe iyi hazırlan. Zira bunlardan biri, belki bir gün sana ihtiyaç duyabilir. 
            Süleyman ŞEN

VİZYONUMUZ
Dünya'yı bilen, onu önemseyen, barışçıl bireyler yetiştiriyoruz.
MİSYONUMUZ
Görevimiz; rehberi bilim olan, araştıran, sorgulayan, öğrenen ve kendini gerçekleştiren, hoşgörü ve manevi değerleri yüksek, toplumsal çürümeye panzehir olmuş, insanlığın olgunlaşmasını hızlandıran, evrensel değerleri fark etmiş ve içselleştirmiş, yaşanabilir bir dünya taraftarı olan bireylerin yetişmesine katkı sağlamaktır.
Hava Durumu
Site Haritası
Tanıtım/Bilgilendirme

Tanıtım/Bilgilendirme